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区域活动方案

来源:达言教育

  1、活动目标:

  (1)在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得知识的方法和途径,培养幼儿自主、、坚持、创造等良好的个性心理品质。

  (2)体验和分享同伴的快乐。

  2、投放材料:

  小作坊:各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。

  益智区:各种不同数量板块的'拚图、走迷宫、扑克牌

  美工区:各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等

  科常生活区:吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案

  结构区:雪花片、乐高、螺丝积木等

  民间艺术区:各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等

  3、幼儿自主探索活动

  (1)幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。

  (2)教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索;

  (3)了解幼儿困难及如何解决;及时捕捉幼儿的创造;

  (4)观察投放的材料是否适宜幼儿。

  (5)在幼儿尝试失败而准备放弃时,给予适宜的指导,使其获得成功。

  4、师生分享

  通过幼儿介绍、展示作品,同伴分享其快乐,增强自信心、成功感。

  集体内容要是当天幼儿活动情况而定。

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