幼儿园中班我爱运动教案反思样例5第一篇：幼儿园中班我爱运动教案反思
《中班我爱运动教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我爱运动教案反思！
（1）中班教案《我爱运动》含反思
活动目标
1、培养幼儿做运动的兴趣。
2、学会几种运动方式。
3、了解运动时的安全事项，提高自我爱护力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
教学重点、难点
学会几种运动方式
活动预备
课件、音乐
活动过程
一、激发兴趣，引出课题。
播放轻盈的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。
二、观察课件，学习几种运动方式。
提问：1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）
2、你做过这些运动吗？
3、你最喜欢做什么运动？
4、这项运动是怎么玩的？
5、做运动有什么好处？
教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。
三、请幼儿摹仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。
四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。
五、讨论：做运动时要注意哪些安全？
六、结束活动
教学反思：
人的身体机能完全依赖新陈代谢来重新组织能量，在每一次运动后都有一些新的体验。尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫，或者跳进游泳池，有酣畅淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸软。这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态，再次刺激所付出的的代价。
中班我爱运动教案反思这篇文章共1682字。
第二篇：幼儿园中班健康教案反思《我爱运动》
《中班健康教案反思《我爱运动》》这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案反思《我爱运动》！
活动目标
1、培养幼儿做运动的兴趣。
2、学会几种运动方式。
3、了解运动时的安全事项，提高自我爱护力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
教学重点、难点
学会几种运动方式
活动预备
课件、音乐
活动过程
一、激发兴趣，引出课题。
播放轻盈的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。
二、观察课件，学习几种运动方式。
提问：1、小朋友在做什么运动?(赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木)
2、你做过这些运动吗?
3、你最喜欢做什么运动?
4、这项运动是怎么玩的?
5、做运动有什么好处?
教师小结：运动有许多种，(.本文来源：快思老.师教案网)经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。
三、请幼儿摹仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。
四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。
五、讨论：做运动时要注意哪些安全?
六、结束活动
教学反思：
人的身体机能完全依赖新陈代谢来重新组织能量，在每一次运动后都有一些新的体验。尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫，或者跳进游泳池，有酣畅淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸软。这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态，再次刺激所付出的的代价。
中班健康教案反思《我爱运动》这篇文章共1511字。
第三篇：幼儿园大班我爱运动教案反思
《大班我爱运动教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我爱运动教案反思！
（1）大班美术教案《我爱运动》
活动目标：
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。
3、培养幼儿的观赏能力。
4、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备：
自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
活动过程：
1、通过谈话激发热情：
小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？
你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪进行吗？
奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观察大屏幕上的课件）
2、观察屏幕说说学学
说一说你看到了哪些运动？
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导
4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）
表扬有创意的幼儿
幼儿作品展览。 （2）大班美术活动教案《我爱运动》
活动目标：
1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。
2、体验合作组画的乐趣。
3、感受作品的美感。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地举行美术活动。
活动预备：
1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同）
2、记号笔人手一支，粉笔若干。
3、每组一份浆糊、抹布。
4、两张1K的牛皮纸竖接。
活动过程：
1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：
游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。
2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？
3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当赋予帮助）
3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。
A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。
（能力强的幼儿可撕出三角形的身体。）
B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状举行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。
C、将头、身体和四肢的形状举行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。
（提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置）
D、用记号笔给人物画上五官。
E、用粉笔在边缘上举行加粗，然后涂抹。
（注意色彩的搭配，给自己加上腮红）
4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时赋予适当的指导
5.评价作业，展示幼儿作品。
A、集体观赏，体验合作组画的乐趣。
B、听音乐，摹仿运动人物的动态。
大班我爱运动教案反思这篇文章共3216字。
第四篇：幼儿园中班健康教案《爱运动爱健康》及教学反思大全
《中班健康教案《爱运动爱健康》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《爱运动爱健康》含反思！
幼儿园中班健康教案：爱运动爱健康
区域化学习活动案例：爱运动爱健康
区域设置：
一、语言区：怎样预防感冒
目标：
知道冬季是干燥、严寒的季节，能讲述一些预防感冒的办法。
材料提供：
故事图片、医生帽、小兔头饰
操作说明：见照片
中班健康教育教案《爱运动爱健康》
二、生活区：我的小绵羊
目标：
1、练习在软物上绕线的技能。
2、进展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的操纵。
材料提供：
小绵羊图片、各色粗、细毛线
操作说明：见照片。
三、数学区：给雪人排对和画图的另一半
目标：
会按物体的某一特征罗列7个物体的序列及感知物体的对称。
材料提供：
给雪人排对：雪人按照高矮、肥瘦各备6份，高矮标记、肥瘦标记、记录纸、勾线笔
画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔
操作说明：见照片。
四、科学区：天冷了怎么办
目标：
能依据生活经验从各张图片中寻出御寒和保暖的办法，有初步的冬季自我爱护意识和能力。
材料提供：
若干冬季取暖用品及办法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔
五、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物
目标：
能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，情愿尝试用新的办法，装饰过冬的动物。
材料提供：
装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套
装饰过冬的小动物：若干过冬小动物（轮廓图）、蜡光纸、胶棒、剪刀
操作说明：见照片
指导重点：
1、引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里；
2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从肥到瘦举行排序，并举行正确记录，还原材料时能够“对号入座”；
3、引导幼儿制造性地举行装饰，综合使用点、线、圈。
教学反思：
在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观看图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，幸免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动，并且大胆的说出：“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘：“你喜欢水上运动的哪个项目呢?”。
中班健康教案《爱运动爱健康》含反思这篇文章共2795字。
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《中班教案《预防水痘》》：中班教案《预防水痘》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道得了水痘后，身体不舒畅要及时告诉家长和老师，了解水痘的主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感，快来看看幼儿园中班《预防水痘》教案吧。
《中班教案《夏日饮食卫生》含反思》：中班教案《夏日饮食卫生》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿增进观看比较的能力，了解环境卫生的重要性，享受扮演游戏的乐趣，让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征，快来看看幼儿园中班《夏日饮食卫生》含反思教案吧。
第五篇：幼儿园中班我爱洗澡教案反思
《中班我爱洗澡教案反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我爱洗澡教案反思！
（1）中班音乐教案《我爱洗澡》含反思
活动目标：
1、体验洗澡时的欢乐，养成爱洗澡的好习惯。
2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的欢乐。
3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4、能依据音乐的速度，变换动作速度。
活动预备：
活多媒体幻灯《小猪变洁净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。
活动过程：
一、观察课件《小猪变洁净了》引出主题活动：洗澡
师：小猪是怎样变洁净的呢？（洗澡）
二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。
教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊？
《1》上半身：头——肚子——胳膊——后背
师：后背够不到该怎么办呢？幼儿：（请小朋友帮忙，团结协作）
《2》完整的把洗一遍上半身
《3》下半身：腿——屁股——足丫
《4》完整的把洗一遍下半身
三、教师变成洒花，幼儿拿沐浴花洗澡
教师：老师给小朋友预备了沐浴花，请小朋友拿沐浴花洗澡，老师变成洒花，给小朋友喷喷水。
四、歇息：看幻灯，观赏音乐《小白船》。
师幼讨论洗澡的好处。
五：教师完整跳一遍《洗澡歌》
师：洗澡有这么多好处，老师忍不住要洗个澡了，下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的，好吗？
六、集体完整跳《洗澡歌》文章
教学反思：
对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。幸免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。 （2）中班教案《我爱洗澡》含反思
活动意图：
幼儿教育要促进孩子的全面进展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该依据孩子的天分因材施教。
活动目标：
1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。
2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动。
3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合作的欢乐。
4、初步了解洗澡的小常识。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动预备：
1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿欢乐的生活体验
2、小猪头饰一个，喷水器一个
3、歌曲《我爱洗澡》
活动过程：
（一）、情趣导入，游戏《小爬手》
1、师扮演“小猪”，垂头丧气地边走边说。
2、玩《小手爬》游戏
3、创设情景，观赏表演
A、导语：玩累了，歇息一会儿，听听音乐，我请你们吃水果。你们等等，我去拿。（不小心摔倒了）
B：启示：身上这么脏，怎么办呀？
C、“小猪”跳洗澡舞。
（二）、引导鼓舞幼儿大胆想象，表现洗澡的情景
1、“小猪”：哇！洗澡真舒畅呀。你们喜欢洗澡吗？你们是怎么洗的？
2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的，鼓舞用动作表现。
3、小结洗澡的过程
4、跳洗澡舞。（播放背景音乐）
5、鼓舞一幼儿来领舞。
6、鼓舞幼儿相互帮助，在集体舞中体验与人合作交流的欢乐。
（三）、交流感受
1、“小猪”：哇，洗完澡身上有什么感觉呢？闻一闻，有什么滋味呢？
2、幼儿讨论交流洗澡的感受，加深愉悦体验。
活动延伸：
鼓舞幼儿回家表演洗澡舞给家里人看，并要求幼儿逐渐学会自己洗澡，养成讲卫生的习惯。
教学反思：
对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。幸免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
中班我爱洗澡教案反思这篇文章共4941字。
